在繼承中國優秀文化傳統的同時，借鑒西方國家教育教學理念和經驗，打造最適合學生全面成長的優秀的教育，多元開發幼兒潛能，讓孩子
在探索中快樂成長，為培養新時代需要的創造性人才奠定良好基礎。

• 01

  托班

• 02

  小班

• 03

  中班

• 04

  大班

抓住0-3歲兒童大腦發育的黃金期，通過兒歌、歌謠等方式培養孩子的語言學習興趣；

初步幫助孩子養成良好的生活衛生習慣，學會聽指令，做動作，培養自控力；

通過創意手工、創意積木等課程培養孩子想象力、創造力及動手能力；

在輕松愉快的環境里，尊重寶寶的個性發展，培養孩子的獨立性，樹立孩子的自信心。

領域教學，開發孩子的探索能力；

增設東方金子塔歌謠識字、英語等特色課程，開發孩子潛能；

創意積木、DIY手工制作，提高孩子手眼協調能力、小手肌肉精細動作，增強孩子的空間想象力；

讓寶寶在游戲互動中，大膽提出自己的想法，注重培養孩子的觀察能力；

培養孩子的社會交往能力；

采用趣味化教學，增設我校經典課程歌謠識字和英語，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中，快樂學習；

抓住幼兒社會認知發展的關鍵期，培養孩子熱情、友好、團結、合作的優良品質；

通過豐富多彩的社會實踐活動，培養孩子學會運用多種感官動手動腦、探究及解決問題的能力。

科學完善的課程體系，豐富多彩的課外實踐活動，全面提高孩子的綜合素質；

集體活動中創設問題情境，并學會在情境中找技巧、同交流，鼓勵孩子獨立完成力所能及的事，促進孩子獨立性的發展；

培養良好的學習、生活習慣，增強孩子的社會適應能力；

關注孩子的心理成長，加強孩子的自我保護意識，任務意識、時間意識、規則意識，能夠積極主動的參與各項活動，有自信心。